Collège Le Bocage

Dinard au fil du temps

2022-10-17T18:02:04Z

Exposition « Parlons d'urbanisme, Dinard au fil du temps » L'exposition présente l'évolution urbaine de la ville, depuis le village traditionnel de pêcheurs de Saint-Enogat jusqu'à la rayonnante station balnéaire d'aujourd'hui. Plusieurs classes visiteront cette expo d'ici les vacances de la Toussaint, ici ce sont les 6B qui entrent avec cette exposition dans leur chapitre de géographie « Habiter un littoral ».

- Histoire-Géographie

Les faluns au cours du temps

2022-09-12T18:34:13Z

Dans le cadre des programmes de Sciences de la Vie et de la Terre et d'Histoire-Géographie, tous les élèves de 6^e ont pu découvrir au cours d'une journée bien remplie les « faluns au cours du temps » : dans la carrière de la Perchais, un travail de recherches dans ces faluns (calcaires) a permis aux élèves de trouver des restes d'êtres vivants (fossiles) datant de 15 millions d'années et de faire ainsi une reconstitution d'un paysage ancien : une mer était présente à cet endroit. vers (…)

- Histoire-Géographie

La Bataille de St Malo avec N.Malfin

2022-02-09T10:41:24Z

Dans le cadre du programme d'Histoire, les élèves de 3è ont rencontrés Nicolas Malfin, le scénariste et dessinateur de « Cézembre » (2 tomes) dont l'histoire se passe pendant le Bataille de St Malo. Presentation, échanges, questions … durant 2 heures les élèves ont approfondi leurs connaissances et découvert le long travail de préparation que nécessite une telle histoire. Puis 3 élèves ont lu leur propre récit qu'ils devaient faire sur cette période de notre histoire locale et dans (…)

- Histoire-Géographie

Les 3è expliquent les Valeurs de la République

2021-02-03T09:23:36Z

Lundi 1^er Fevrier, dans le hall du collège, les élèves de 3F ont présenté aux 6è leur travail (exposition et diaporamas) réalisé en cours d'E.M.C avec les conseils de leurs enseignantes M^e Prodhomme (Histoire-Géographie-E.M.C) et M^e Saulneuf-Mahé (documentaliste). l'article de Ouest-France du mardi 2 février l'article du Télégramme Quelques images de l'exposition et de la présentation ci-dessous.

- Histoire-Géographie

Solidarité face à l'épidémie

2020-06-26T07:56:00Z

« Les Français solidaires face à l'épidémie de coronavirus ». Ecrivez, dessinez ce bel élan de solidarité qui unit les Français dans leur combat contre le corona : nous afficherons sur cette page vos contributions ! Vous pouvez aussi tout simplement « réagir à cet article » en bas de la page en laissant un commentaire de soutien, un slogan, une pensée, un poème … « Merci aux élèves du Bocage Créateurs solitaires Nourrissant cette page De leurs oeuvres solidaires. » Me.Prodhomme La (…)

- Histoire-Géographie / ALaUne

Réviser les repères en musique - 3è

2020-04-09T16:41:01Z

Petit jeu de révision de quelques repères du programme de troisième en musique. Regarder les vidéos et écouter les chansons pour associez chaque sujet de chanson à un thème du programme d'histoire - la fiche réponse contient les tableaux de réponse Bob Dylan - Murder Most Foul La chanson de Craonne - Marc Ogeret Le petit train Rita Mitsouko Axelle Red & Renaud - Manhattan-Kaboul. Comme toi .JJ Goldman Anna Marly - Le chant des partisans Enola Gay Enola Gay. (1980) Orchestral (…)

- Histoire-Géographie

Moins de temps devant les écrans : CHALLENGE !

2020-03-09T17:53:19Z

Chers parents, Nous vous informons que notre classe participe au challenge « moins de temps devant ton écran » suite à l'article du Boca'journal. Ainsi, nous allons tenter de limiter le temps passé devant nos écrans (portables, tablettes, consoles, ordi, télé…) au cours de la semaine du 23 au 29 mars 2020. Chaque élève peut choisir la difficulté de son challenge et le proposer à sa famille : Challenge mini : 2h d'écrans maximum par jour pendant une semaine Challenge maxi : pas d'écrans (…)

- Histoire-Géographie

Coeur de Pierre Ghorban, jeune migrant afghan - 4e

2019-11-29T17:20:42Z

Séance documentaire pour les 4^es Mercredi 27 novembre, les 6 classes de 4^e ont pu assister à la diffusion d'un documentaire programmé dans le cadre du mois du doc. Coeur de pierre retrace l'histoire de Ghorban, jeune afghan pris en charge à son arrivée en France par l'ASE (aide sociale à l'enfance), sa volonté d'aller à l'école et son intégration dans notre société. La projection qui a eu lieu au COSEC a été suivie d'un échange sur la réalisation d'un tel documentaire (Ghorban a été (…)

- Histoire-Géographie

Cadeaux Solidaires pour les enfants du Népal par les 5e

2019-11-29T16:27:11Z

Les élèves de 5B vous proposent un Noël Solidaire ; voici leur lettre aux Mères et aux Pères Noëls : "Chers Mères et Pères Noël, Nous connaissons les inégalités de développement sur terre et nous savons que dans les pays pauvres, l'accès à l'alimentation, au logement, à la santé, la sécurité ou l'éducation ne sont pas garantis pour tous. En géographie, nous venons aussi d'étudier la croissance démographique mondiale et l'impact sur notre environnement de cette augmentation de la (…)

- Histoire-Géographie

Collecte des déchets

2019-05-24T15:07:25Z

par les 5èB Le jeudi 16 mai, en amont de la rencontre avec Nicolas Hulot (14 juin), les élèves de la 5B ont procédé à une collecte de déchets afin de créer un quizz sur le recyclage pour notre invité. Pendant deux heures, les élèves partis du collège ont rallié la plage du Prieuré avec une halte à la voie verte. Au final, les élèves ont ramassé 11.5 kg de détritus qu'ils ont ensuite trié par nature. A partir de là, a pu commencer la recherche d'informations sur les composants de ces (…)

- Histoire-Géographie