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	<title>Coll&#232;ge Le Bocage</title>
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	<description>Coll&#232;ge Public Le Bocage &#224; Dinard</description>
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		<title>Coll&#232;ge Le Bocage</title>
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		<title>Comprendre les besoins nutritifs des v&#233;g&#233;taux</title>
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		<title>Mer actuelle et biodiversit&#233; - Sortie 6&#232;</title>
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&lt;p&gt;Du lundi 26 septembre au Jeudi 29 septembre tous les &#233;l&#232;ves de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ont pu d&#233;couvrir la diversit&#233; des &#234;tres vivants dans la mer actuelle quelques jours apr&#232;s avoir d&#233;couvert, gr&#226;ce &#224; leurs fouilles, la diversit&#233; des &#234;tres vivants dans une mer ancienne d'il y a &#8230; 15 millions d'ann&#233;es ! C'&#233;tait il y a quelques jours au Quiou, la d&#233;couverte d'une Mer ancienne : bivalves, gast&#233;ropodes, &#233;chinodermes (oursin plats), coraux &#8230; mais aussi de beaux fossiles de dents de requins pour les plus (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		<title>D&#233;fi &#171; Fleurs &#187; des 6&#232;</title>
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&lt;p&gt;Objectifs du DEFI et Consignes : Les Productions :&lt;/p&gt;


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	</item>
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		<title>la transformation de la fleur</title>
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		<dc:date>2020-04-21T16:36:28Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;1- La transformation des fleurs : au cours du temps les fleurs changent. Ils s'agit ici de d&#233;couvrir en quoi et comment les fleurs se transforment. a- retrouver les fleurs du printemps quelques jours ou semaines apr&#232;s (le plus rapidement possible et en retournant le moins de cartes possibles) : b- des exp&#233;riences &#224; faire sur une fleur pour comprendre la formation du fruit. Vous pouvez dans ces tests : enlever une ou plusieurs parties de la fleur (cliquer et glisser &#224; la poubelle) cacher (&#8230;)&lt;/p&gt;


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	</item>
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		<title>l'organisation de la plante et de la fleur</title>
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		<dc:date>2020-04-20T18:34:24Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



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&lt;p&gt;1- retrouver les noms des diff&#233;rentes parties d'une plante (connaissances du primaire) : 2- Les diff&#233;rentes parties de la fleur : D&#233;couvrir ici plusieurs liens ( du plus simple au plus d&#233;taill&#233; pour les curieux) afin de mieux connaitre les diff&#233;rentes parties d'une fleur (vous pouvez aussi regardez une vraie fleur en m&#234;me temps si vous pouvez) puis faire l'exercice qui suit pour v&#233;rifier votre compr&#233;hension. d&#233;couvrir la tulipe d&#233;couvrir le forsythia d&#233;couvrir l'organisation de la fleur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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	</item>
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		<title>6&#232; s'entrainer pour progresser Aliment et &#233;nergie</title>
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		<dc:date>2020-04-14T08:10:20Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Quelques exercices pour progresser : &#224; faire sur cette page ci-dessous directement &#224; faire sur le site d'origine en cas de soucis dans cette page&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique167" rel="directory"&gt;SVT 6EME&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les vacances confin&#233;es &#8230; m&#226;lines des 6&#232; en SVT</title>
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		<dc:date>2020-04-09T16:50:21Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;6&#232; -Des vid&#233;os courtes pour r&#233;viser et am&#233;liorer la compr&#233;hension &#8211; le coin des curieux sur la Terre et Mars : La plan&#232;te Mars Notre syst&#232;me solaire 6&#232; -Des vid&#233;os courtes pour r&#233;viser et am&#233;liorer la compr&#233;hension &#8211; le coin des curieux sur les aliments et l'&#233;nergie Que mange-t-on ? Les fruits et l&#233;gumes de saisons La balance &#233;nerg&#233;tique L'&#233;quilibre entre lipides, glucides et protides Les habitudes alimentaires d'aujourd'hui Comment savoir si on est trop gros Bien manger, oui mais comment (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique167" rel="directory"&gt;SVT 6EME&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des QCM pour v&#233;rifier la compr&#233;hension</title>
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		<dc:date>2020-04-01T08:45:04Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>MasquerTelechargement</dc:subject>

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&lt;p&gt;-* QCM sur le Bilan N&#176;2 (les conditions de vie) -* QCM corrig&#233; sur le Bilan N&#176;2 (les conditions de vie) -* QCM sur les saisons sur Terre -* QCM corrig&#233; sur les saisons sur Terre -* QCM sur la Terre et Mars dans le syst&#232;me solaire -* QCM corrig&#233; sur la Terre et Mars dans le syst&#232;me solaire&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique167" rel="directory"&gt;SVT 6EME&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?mot299" rel="tag"&gt;MasquerTelechargement&lt;/a&gt;

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		<title>Les SVT en 6e</title>
		<link>https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?article966</link>
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		<dc:date>2019-08-31T16:46:39Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Projet 1 : Diversit&#233; dans l'&#233;cosyst&#232;me marin actuel et ancien la sortie des 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; en SVT : d&#233;couverte de l'&#233;cosyst&#232;me marin actuel et ancien d&#233;couvrir le plancton Projet 2 : Elevage des moules la reproduction de la moule la reproduction de la moule observ&#233;e dans une classe au microscope Qui vit l&#224; la moule Projet 4 : La Terre et Mars dans le syst&#232;me solaire 3 QCM pour v&#233;rifier la compr&#233;hension comprendre le syst&#232;me solaire les caract&#233;ristiques de la plan&#232;te Mars en route vers Mars : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique167" rel="directory"&gt;SVT 6EME&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comprendre les saisons</title>
		<link>https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?article836</link>
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		<dc:date>2019-03-20T17:34:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>PasDansQuoiDeNeuf</dc:subject>

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&lt;p&gt;Les plan&#232;tes du syst&#232;me solaire : La r&#233;volution de la Terre : Comprendre les saisons :&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique167" rel="directory"&gt;SVT 6EME&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegelebocagedinard.ac-rennes.fr/spip.php?mot89" rel="tag"&gt;PasDansQuoiDeNeuf&lt;/a&gt;

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